Projekt edukacyjny „Śladami wielkich Polaków na Kujawach i Pomorzu”.

Wstęp

            W dzisiejszych czasach, gdy w serca młodych ludzi tak często wkrada się nihilizm, osłabienie poczucia własnej wartości, gdy brakuje autorytetów, wydaje się bardzo ważne i potrzebne poszukiwanie w przeszłości, ale i we współczesności przykładów takich ludzi, którym słowami papieża Franciszka „chciało się wstać z kanapy” i działać dla dobra własnego, dla dobra społeczności lokalnej, wreszcie dla dobra powszechnego. Chcąc pobudzić młodzież do działania, pozytywnego myślenia, odczuwania dumy przypomnijmy naszym uczniom sylwetki wielkich Polaków związanych z naszym regionem.

Byli wśród nich wybitni politycy, lekarze, żołnierze, księża, artyści, sportowcy, naukowcy. O niektórych świat pamięta, o większości zapomnieli nawet Polacy.

Podczas realizacji projektu chcemy przypomnieć uczniom następujące postacie:

• Jana Pawła II
• Mariana Rejewskiego
• Ks. Wincentego Frelichowskiego
• Elżbietę Zawacką
• Jana Czochralskiego
• Mikołaja Kopernika
• Bartłomieja z Bydgoszczy
• Leona Wyczółkowskiego
• Rafała Blechacza
•  

Wraz z życiorysami wybranych Polaków chcemy w ciekawy sposób przybliżyć uczniom dziedziny życia, z którymi związany jest ich dorobek oraz czasy, w jakich przyszło im żyć. Wymienione osobistości mogą być dla młodzieży inspiracją, a ich działalność i osiągnięcia mogą motywować do samorozwoju i podejmowania działań dla dobra innych ludzi.

Projekt będzie w twórczy sposób nawiązywał do cyklu edukacyjnego Urzędu Marszałkowskiego województwa kujawsko – pomorskiego „Giganci Kujaw i Pomorza”.

Realizacja poszczególnych zagadnień będzie również pewną kontynuacją realizowanego wcześniej projektu „Kujawsko - pomorskie – tu nie ma czasu na nudę!”, okazją do dalszego pogłębiania wiedzy o naszym regionie.

Zaplanowane w ramach projektu przedsięwzięcia będą dla dzieci i młodzieży przebywających w szpitalu okazją do wzajemnej integracji, pogłębienia wiedzy, odbycia podróży w czasie, spotkania z wielkimi i ciekawymi ludźmi, źródłem inspiracji i pomysłów w kształtowaniu własnej drogi życiowej i zawodowej w przyszłości.

UCZESTNICY PROJEKTU

Do uczestnictwa w projekcie zaproszeni zostaną uczniowie klas IV-VIII szkoły podstawowej i szkół ponadpodstawowych przebywający w Klinice Pediatrii Hematologii i Onkologii, Klinice Pediatrii Alergologii i Gastroenterologii oraz w Klinice Psychiatrii Szpitala Uniwersyteckiego im. dr. A. Jurasza w Bydgoszczy.

Projekt będzie realizowany na zajęciach dydaktycznych oraz w ramach godzin do dyspozycji wychowawcy.

CZAS REALIZACJI PROJEKTU:

od 19 maja do 13 czerwca 2025 roku

CELE OGÓLNE PROJEKTU:

• Kształtowanie tożsamości regionalnej i postaw patriotycznych poprzez poznawanie historii, kultury i dziedzictwa Kujaw i Pomorza.
• Promowanie aktywnego uczestnictwa w życiu lokalnej społeczności i budowanie więzi z „małą ojczyzną”.
• Rozwijanie umiejętności poszukiwania i wykorzystywania informacji z różnych źródeł.
• Wzmacnianie cech osobistych i społecznych, takich jak odpowiedzialność, samodzielność, kreatywność, współpraca.
• Zachęcanie do wysiłku intelektualnego i samokształcenia jako drogi do rozwoju osobistego i wyboru dziedziny, z którą zwiążą swoje życie w przyszłości.
• Wspieranie wiary uczniów we własne możliwości i budowanie pozytywnego obrazu siebie.

CELE SZCZEGÓŁOWE:

• Dokonanie ogólnej charakterystyki geograficznej, kulturowej i historycznej województwa kujawsko – pomorskiego.
• Poznanie sylwetek zasłużonych Polaków związanych z naszym regionem
• Poszukiwanie informacji na temat ich życia i czasów w jakich żyli.
• Poznanie wybranych zagadnień związanych z dziedzinami, które reprezentowali.
• Wykonanie infografik/plakatów prezentujących sylwetki i dorobek wybranych postaci.
• Poznanie roli i znaczenia wielkich Polaków na arenie międzynarodowej.
• Przypomnienie zasad pisowni trudnych wyrazów.

 PRZEWIDYWANE EFEKTY

  Uczeń:

Uczeń:

• Wskaże na mapie województwo kujawsko-pomorskie i wybrane miejsca związane
  z omawianymi postaciami.
• Rozpozna sylwetki zasłużonych Polaków związanych z regionem i wymieni ich osiągnięcia.
• Określi znaczenie lokalnych tradycji, historii i symboli dla budowania wspólnoty.
• Opowie, jak wybitne postaci wpłynęły na rozwój regionu i kraju.
• Wyjaśni swoją rolę w kształtowaniu wspólnoty lokalnej.
• Wyszuka i wykorzysta informacje z różnych źródeł: map, książek, internetu, dokumentów historycznych.
• Wykorzysta zdobyte informacje do wykonania plakatów, infografik.
• Utrwali i poprawnie zastosuje reguły ortograficzne związane z pisownią nazw własnych.
• Wskaże na mapie województwo kujawsko – pomorskie, Bydgoszcz, Toruń, miejscowość, z której pochodzi.
• Planuje własną pracę i samodzielnie lub w grupie realizuje zaplanowane działania.
• Ocenia własną pracę i zaangażowanie.

METODY PRACY:

- rozmowy tematyczne

- elementy wykładu

- pogadanka

- dyskusja

- zajęcia praktyczne

- praca ze źródłami, z tekstami kultury, fragmentami wypowiedzi znanych osób

- burza mózgów

- praca z komputerem

- rozwiązywanie zadań i łamigłówek

- szyfrowanie informacji

- praca z mapą

PLAN REALIZACJI PROJEKTU:

Faza wstępna

1. Przygotowanie projektu.
2. Przedstawienie projektu dyrekcji szkoły w celu uzyskania akceptacji.
3. Zapoznanie z ogólnymi i szczegółowymi celami przedsięwzięcia.
4. Ustalenie terminów wykonania poszczególnych zadań oraz sposobów prezentacji.

Realizacja projektu

W czasie trwania projektu uczniowie na lekcjach będą zdobywali wiedzę, doskonalili umiejętności dotyczące następujących treści tematycznych:

1. Położenie przyrodniczo – geograficzne, podstawowe informacje dotyczące województwa kujawsko - pomorskiego.
2. Jan Paweł II – patron województwa kujawsko – pomorskiego.

Miejscowości, które papież odwiedził w naszym regionie.

Słowa, jakie kierował podczas tych wizyt do zebranych.

Anegdoty związane z życiem Jana Pawła II.

Poznanie fragmentów przemówień kierowanych do dzieci i młodzieży.

1. Marian Rejewski – pogromca Enigmy.

Matematyka – królową nauk.

Do czego potrzebna nam matematyka?

Rozwiązywanie szyfrów, łamigłówek.

1. Ks. Wincenty Frelichowski – harcerz, sportowiec, przyjaciel dzieci i młodzieży, więzień obozów koncentracyjnych.

Etos harcerza.

1. Elżbieta Zawadzka – generał brygady, kurierka, cichociemna, działaczka społeczna i niepodległościowa.

Cichociemni – zapomniani bohaterowie.

1. Jan Czochralski – chemik, wynalazca, najczęściej cytowany polski uczony.

Wielki wynalazca niedoceniony przez rodaków, skazany na niepamięć.

1. Mikołaj Kopernik – wstrzymał słońce, ruszył Ziemię

Spójrz w niebo!

1. Bartłomiej z Bydgoszczy

Jak powstawały średniowieczne księgi?

Lekcja kaligrafii.

Zgłębiamy łacińskie sentencje.

1. Leon Wyczółkowski - jego obfita i różnorodna twórczość malarska.

Związek artysty z Gościeradzem i Bydgoszczą.

Każdy może tworzyć!

1. Rafał Blechacz i muzyka Chopina.

Słuchamy utworów Fryderyka Chopina, czytamy wiersze Wandy Chotomskiej z książki „Muzyka pana Chopina”.

1. Poznanie sylwetek wybitnych mieszkańców regionu zaproponowanych przez uczniów w trakcie realizacji projektu.
2. Pisownia nazw własnych.
3. Rozwiązywanie zadań, łamigłówek doskonalących pamięć, spostrzegawczość, umiejętność logicznego myślenia.
4. Korzystanie z różnych źródeł informacji.

Ewaluacja projektu

Informacją zwrotną, niezbędną do oceny projektu, jego celów i efektów będą postawy, zachowania i zaangażowanie uczniów w czasie zajęć.

Dla podsumowania i zebrania wiedzy zdobytej podczas realizacji projektu uczniowie rozwiążą krzyżówki, łamigłówki, wykonają prace plastyczne, infografiki o wybranych osobistościach związanych z naszym regionem.

Nauczyciele realizujący projekt:

Joanna Grochowska

Agnieszka Kiernicka